Sisu
Põhi- või keskharidusega laste puhul on oluline organiseeritud klassiruumi säilitamine. Ilma korraliku korralduseta on ruumi kontrolli raske säilitada ja see võib õõnestada haridust. Nelja põhilise organisatsioonilise korra rakendamine võimaldab enamikul õpetajatel asju sujuvalt hoida.
Kohad on märgitud
Üks tõhusamaid viise organiseeritud klassiruumi hoidmiseks on tähistatud kohtade rakendamine. Iga õppeaasta alguses peate iga õpilase jaoks määrama spetsiaalse tabeli. See on kasulik, sest see võimaldab teil iga õpilase tundmaõppimist ja nimede meeldejäämist hõlbustada. Organisatsiooni maksimeerimiseks võite määrata kohad vastavalt õpilaste perekonnanimedele, asetades need tähestikulises järjekorras.
Koolialused
Teine tõhus organiseerimisstrateegia on tutvustada õpilaste jaoks plaatide süsteemi, mis võimaldaks neil igapäevaseid ülesandeid ja kodutööülesandeid täita. Seda on võimalik teha, asetades iga klassi salve kas lauale või mõnda teise kesksesse kohta. Ärge segaduste vältimiseks märgistage kindlasti iga salve klassi nimega. Kui õpilased töö lõpetavad, võivad nad lihtsalt panna selle paremasse salve. Te ei pea omakorda tegelema probleemiga, mille järgi iga õpilane kuulub.
Klassiruumi reegel
Korralduse säilitamine ja õige õpilase käitumise edendamine on klassiruumi seinale paigutatud kohtulauale paigutamine. Selle plakatina peaksite printima reeglistiku või kirjutama kartongile aatomiharjaga. Veenduge, et fondi suurus oleks piisavalt suur ja kõigile nähtav. Juhatus peaks kindlaks määrama, mida te õpilastelt ootate ja mis on neile kasulik meeldetuletus.
Tõhus ladustamine
Teine oluline osa organisatsiooni säilitamisel on selliste objektide nagu kooliprojektide ja raamatute nõuetekohane salvestamine. Selleks saate kasutada pappkaste või plastpakendeid. Asetage seina äärde või kohale, kus nad ei pääse, asetage seeria kastid või korvid. Seejärel kleepige iga kasti või korvi etiketid, et saaksite kindlaks teha, milline projekt või muu materjal on igas. See takistab teil midagi aega otsima.
