Sisu
Lapsed õpivad praktikas ja teatud tegevused võivad nende psühholoogilist arengut oluliselt aidata. Tegevused loovad kontseptsioone, mis stimuleerivad ja korraldavad lapse psühholoogilist tajumist. Teie poolt julgustatav tegevus põhjustab teie lapsele tavapärase käitumise. Lapsed arendavad ühiskondlikus tegevuses osalemise teel enesehinnangut ja sotsiaalseid oskusi. Kuigi täiskasvanute struktureeritud ja organiseeritud tegevused võivad olla lapse õpetamisel olulised, on sotsiaalselt vastuvõetav, lastele suunatud mängud on võrdselt tähtsad.
Loov mängimine
Lase oma lapsel loomulikult ja loovalt mängida. See arendab teda psühholoogiliselt, annab talle aega oma huvide otsimiseks ja oma isiksuse väljendamiseks. Lase oma lapsel üksi mängida, sest see õpetab teda üles ehitama oma aega ja hoidma teda hõivatud. Osta mänguasju, mida saab kasutada erinevalt, stimuleerides pigem loomingulist kui struktureeritud mängu. Tutvuge oma pojaga muusikale, kunstile, käsitööle ja muudele hobidele ning seejärel lase tal neid üksi uurida. Sellised tegevused loovad teie lapse eneseteadvuse: ta selgitab välja, kes ta on ja millised on tema huvid. Ärge sundige teda võtma klaveri- või kunstitunde, kui ta ei ole huvitatud.
Perekondlikud tegevused
Veeda aega koos perena. Pidage koos õhtusöögiga (lauas) ja rääkige. Lõdvestuge, mängige lauamänge või mine lihtsalt oma lastega. Käivita pere piknik ja mängida koos lastega õues. Olge oma lapsele eeskujuks, õpetades teile head sportlikkust. See aitab tema psühhosotsiaalset arengut. Lugege raamatut oma lapsega, tehke temaga kunstiprojekte, kuulake muusikat oma ettevõttes või vaadake temaga filmi ja arutage seda edasi. Leia aega, et külastada kogu peret ja julgustada oma last oma sugulastega mängima. Peresuhted mõjutavad lapse enesehinnangut ja loovad sotsiaalse võrgustiku.
Sotsiaalne tegevus
Julgusta oma last teiste lastega mängima. Lubage tal kutsuda oma sõbrad oma maja või julgustada teda naabruses mängima. Lapsele suunatud mäng on väga oluline teie sotsiaalsete oskuste arendamiseks. Mängimine teiste lastega võib arendada teie lapse juhtimisoskusi. Õpetage häbelik laps küsima: "Kas ma saan ka mängida?" teiste laste jaoks, aga mitte sundida teda nendega mängima. Selle asemel lase tal harjuda sotsiaalse olukorraga ja oodata, kuni ta tunneb ennast turvaliselt. Pakkuda huvitavaid mänguasju või materjale, et meelitada teid grupi mängima. Julgustage oma last osalema meeskonnas, kuid hoiduge nende liigsest koormamisest liigse koolivälise tegevusega. Sellel võib olla ainult negatiivne psühholoogiline mõju, nagu stress ja depressioon.
Ekraani aeg
Püüdke piirata oma lapse ekraani aega, st aega, mil ta telerit vaatab või mängib arvutimänge. Uuringud näitavad, et rohkem kui kaks tundi sellist kokkupuudet päevas võib avaldada lastele negatiivset psühholoogilist mõju. Reutersi autori Lynne Peeples'i sõnul on uuringud näidanud, et laste oluliste psühholoogiliste probleemide tõenäosus on umbes 60% kõrgem, kui nad veedavad rohkem kui kaks tundi päevas televiisori või arvutiekraani ees võrreldes laps, kellel on sama aja jooksul vähem ekraaniaega. Selle asemel julgustage füüsilist aktiivsust, lastes lapsel õues mängida. Aidake oma lapsel seda aktsepteerida, seadistades tunni ekraani aja, olgu see siis TV aeg või arvutimängud.
