Sisu
Termin "tellingud" tähendab abi (parameetrid, reeglid või ettepanekud), mida õpetaja õpilasele õpisituatsioonis pakub. Tehnika võimaldab õpilasel abi saada ainult oskuste puhul, mis on uued või ületavad hetkel tema võimeid.
Inspiratsioon eksperdilt
"Rattapaar on klassikaline tellingute näide. See on reguleeritav ja ajutine, pakkudes väikesele jalgratturile jalgrattaga sõitma õppimisel vajalikku tuge. Ilma sellise abita on keerulised ülesanded pedaalimise õppimiseks, tasakaalustamine ja korraga sõitmine oleks mitme väikese jaoks äärmiselt keeruline, kui mitte võimatu. See telling - jalgratta rattad - võimaldab õppijatel eesmärgi saavutada, edukalt jalgrattaga sõita ja siis ise ka rõõmsalt sõita. viisil laiemas maailmas, "selgitavad autorid Michael F. Graves, Bonnie Graves ja Sheldon Braaten oma raamatus" Scaffolded Reading Experiences for Inclusive Classes ".
Tüübid
Tellingute meetod võib hõlmata ka keeruka ülesande jagamist väiksemateks osadeks, kognitiivsete protsesside, grupitöö või ettepanekute verbaliseerimist. Kui õpilane hakkab iseseisvalt töötama, eemaldab õpetaja kõik või mõned "tellingud".
Järgimine
Tellingute edukaks rakendamiseks peavad õpetajad teadma õpilaste oskusi.
Kaalutlused
Tellinguid saab kasutada igal haridustasemel (alg- ja põhitasandil ning kaugemalgi) ja mis tahes erialal, kuid see nõuab õpetajalt üksikasjalikku planeerimist.
Kasu
Tellingute eelised hõlmavad motiveeritumaid õppijaid, rohkem õppimisele kuluvat aega kui uurimistööd ja õpilastele suuremat võimalust omandada soovitud oskused.
Lugu
Tellingute kontseptsiooni käsitleti esmakordselt maamärgiks saanud artiklis, mille kirjutasid Wood, Bruner ja Ross 1976. aastal.
