Sisu
Eelkooliõpilastele meeldivad temaatilised tegevused, nii et vanemad ja õpetajad saavad luua tegevusi, mis aitavad õpilastel õppida ahve ja nende omadusi. Kui võimalik, kaunistage tuba ahvide piltidega ja paluge õpilastel kujundeid kujundamiseks kaunistada. Kohandage tegevusi vastavalt õpilaste tähelepanu ja oskuste tasemele.
Kuidas me sarnased välja näeme
Eelkooliõpilased õpivad asjade sarnasusi ja erinevusi. Kuna inimesed ja ahvid on mõlemad imetajad, aidake neil koostada tabel, mis näitab erinevusi ja sarnasusi. Koos klassiga looge tabel, mis näitab kahte kategooriat. Paluge õpilastel mõelda sarnasustele ja erinevustele ning paluge mõnel vabatahtlikul neid joonistada. Näiteks saavad õpilased joonistada pilte, millel on sarnasuse veerus jagatud silmad, sõrmed, varbad ja muud omadused. Selliseid asju nagu juuksed või võimet jalgadega kinni hoida võib võrrelda inimeste juuste ja püstise kõnnakuga. Kui õpilased tabelitest aru ei saa, võite lihtsalt paluda neil oma ideed paberile joonistada ja neid koos mitteametlikult seletada.
Füüsiline liikumine
Füüsilise tegevuse vaheaeg aitab õpilasi kaasata, kuna nad ei suuda pikka aega keskenduda. Näidake erinevaid ahvide tüüpe ja paluge õpilastel oma keha liigutada nagu ahv. Näiteks ämblikahvil on suured jalgadega pikad jäsemed. Paluge õpilastel oma loomade kombel käsi ja käsi liigutada.
Kus nad elavad
Õpetage õpilastele lihtsa sobitamismängu abil ahvide elupaiku. Tehke erinevaid kujundatud elupaikadega plakateid, näiteks troopiline mets, mäed või puud. Lõigake välja erinevat tüüpi ahvid ja lamineerige need laste käes püsimiseks. Liimige takjapael iga tüki taha ja takjapaela vastaskülg plakatitele. Paluge neil paigutada iga ahv oma õigesse elukohta. Lapsed ei tohiks mõista peamise elupaiga ideed, seega võtke aega, et arutada erinevat tüüpi "maju", kus loomad elavad.
Sobivad ahvid
Eelkoolieas õpivad lapsed esemeid omavahel sobitama. Looge ahvikujudega mälumängule sarnane mäng. Kleepige kaks sobivat kujundit kahele eraldi kaardile. Pärast umbes tosina loomist segage kaardid kokku, pöörake need ümber ja paluge õpilastel mälumängu mängida. Esimene laps peab kaardi ümber pöörama ja siis teine. Kui need sobivad, peab ta kaardid mängust eemaldama. Järgmine laps peab tegema sama. Mängides jätkavad lapsed erinevaid kaarte ja sobivad omavahel lihtsalt kokku. Mäng lõpeb, kui kõik kaardid on omavahel sobitatud.
