Sisu
Kui nad on koolieelses lastes, avastavad lapsed oma meeli ja motoorseid oskusi harivaid mänge, mis ühendavad õppimise ja praktilise tegevusega. Need õppetunnid aitavad arendada kirjaoskust, mõistmist ja probleemide lahendamist. Need on ka vahendid üldteadmiste laiendamiseks. Harjutage värvi ja kuju tunnustamise tegevusi, et aidata lastel tutvuda lihtsate geomeetriliste mõistetega.
Kujundite kogumine
Selle mängu eesmärk on õpilastele teatud kuju ja värvide äratundmine. Liituge mitme erineva kuju ja värvi puidust või plastikust, näiteks kuubikutest, tähtedest, kolmnurkadest ja ringidest. Levita plokid põrandale. Anna igale lapsele ämber. Määrake värviliste vahade kuju, värvid või kujud, mida õpilased peavad oma ämbrites leidma ja paigutama. Lisaks õpetamisele, kuidas vorme diferentseerida, on see ka hea tava segaduse lahendamiseks.
Kujundite kombinatsioon
Testida laste võimet eristada paberi- ja kolmemõõtmelisi objekte. Jagage mulje põhilistest kujunditest, nagu ringid, ruudud, kolmnurgad ja ristkülikud. Näita tegelikke objekte, mis vastavad neile kujudele, nagu korvpallid, pildiraamid, liikluskoonus ja raamatud. Näita ühte klassi objektidest ja küsi, milline on vastava kuju paberil.
Värvivarustus
Värvipuhastus on tõhus viis värvide ja puhtuse õpetamiseks väikelastele. Määrake igale õpilasele erinev värv. Kui ütlete "Tegevus", peab iga laps panema kotti suurima hulga neile määratud värvi mänguasju. Andke õpilastele selle tegevuse jaoks paar minutit aega. Kui nad on valmis, ütle neile, et nad ütlevad üksteisele, kui palju objekte nad on kogunud. Et mängule rohkem vormi anda, paluge õpilastel anda mänguasjadega näide ringist, ruudust või ristkülikust.
Kuju kunst
Palu väikelastel luua oma arukate tegevustega oma kunstiteosed. Lõika välja erinevad paberivormid. Hea kuju on kolmnurgad, ruudud, tähed, ristkülikud ja ringid. Asetage vormid konteinerisse. Andke igale õpilasele üks plakat. Kas kõik valivad konteineri kuju ja kasutavad seda oma kunsti saamiseks. Paluge neil kleepida kuju mis tahes kaardile. Selgitage, et kuju peab olema tõelise objekti osa. Näiteks võib maja akna olla ruut. Palu õpilastel esitada oma töö klassile.
