Sisu
Õpetajad mõjutavad iga päev laste arengut. Iga õpetaja eesmärk on laste harimine ja akadeemilise karjääri edukuse tagamine. Siiski on paratamatu, et iga põhiline, põhiline ja keskmine õpetaja peab tegelema keerulise ülesannetega kehtestada distsipliin klassiruumis - ja mõned õpilased on halvema käitumise parandamisel raskemad kui teised.
Juhised
-
Määrake lastele selged ootused. Mõnedel lastel on raske distsipliiniga toime tulla, sest nad ei mõista selgelt, millist käitumist neil oodata. Anna neile juhiseid, mida on lihtne mõista ja rakendada.
-
Ole järjekindel. Kui laps käitub halvasti, veenduge, et nad peavad alati tagajärgedega toime tulema. Laste loomulikult testivad piirid, et täpselt kindlaks teha, mida nad saavad ära saada. Kui üliõpilane nõuab selle katsetamist, aita tal mõista, et ta saab sama soovimatu tulemuse iga kord, kui ta reegleid rikub.
-
Ole õiglane ja õiglane. Ärge kasutage soodsamat kohtlemist teatud laste jaoks, isegi neile, kes kipuvad akadeemiliselt paremaks tegema. Kui keegi rikub reegleid, kehtib sama karistus iga kord, olenemata sellest, kes süüteo teeb. Samuti ei pea teie suhtumisest või reeglite järgimisest tulenevat last teistest erinevaks. Iga sama tähtsuse ja väärtusega lapse ravimine tugevdab nende isiklikku väärtust ja aitab neil paremini korrigeerimisel reageerida. Lapsed reageerivad tajutavale ebavõrdsusele, eriti distsipliini puhul.
-
Hoidke oma emotsioonid kontrolli all. Vältige arutelu või väljakutsuva õpilase arutamist. Hoidke kindel ja autoriteetne hääl, kuid ärge unustage, et õpilastega võistlusvõistluste alustamine ei ole produktiivne ega too kaasa positiivset tulemust.
