Sisu

• Juhised

Ajakavad on kronoloogiliste sündmuste visuaalsed kujutised. Need on õpetamis- ja õppevahendid, mis tugevdavad järjestuse, põhjuse ja tagajärje ning lineaarsete suhete mõistet. Õpilased saavad teha oma elust tulenevaid ajakavasid, keskendudes kuulsuste elule või ajaloolisele perioodile nagu Inconfidência Mineira või laienemine läände. Õpetajad saavad kasutada ajakavasid, et aidata visuaalsetel õppijatel kujutada ajaloolisi sündmusi võrreldes ajalooga teiste sündmustega.

Juhised

Ajaskaala sündmused võivad hõlmata päeva või aastaid (päevakava koos pildiga, pildiga Nicky Jacobs, Fotolia.com)

1. Anna ajajoonele teema. Te võite soovida, et teie õpilased loovad biograafilise ajakava, mis esindab oma elu või ajaloolist joonist või ajaloolist ajaperioodi, mis esindab ajaperioodi.

2. Paluge oma õpilastel loetleda tähtsaid sündmusi, mida nad tahavad lisada ajakava. Aita neil valida, millised sündmused on olulised ja kas need sündmused kronoloogiliselt sorteerida.

3. Kujutage liivapaberit seintele või seinale, et modelleerida oma õpilaste ajajoonise joonistamise protsessi.

4. Palu igal õpilasel horisontaalselt või vertikaalselt lammutada lihunikupaberile, sõltuvalt sellest, kuidas ta tahab oma ajajooksu seista.

   
   

5. Kasutage joonlaua, et kriimustada paberi keskel sirget joont ja lasta õpilastel sama teha.

6. Paluge igal õpilasel näha, kui kaua sündmused katavad. Kas need mõõdetakse päevadel, kuudel või aastatel? Kui palju?

7. Näidake, kuidas joonise abil joonestate ajaskaalal hästi vahedega sammud. Näiteks kui üliõpilase ajajoon on üks aasta, siis on vaja kaksteist hästi jaotatud sammuga, mis esindavad kuud. Mõõtke võrdne ruum kuude vahel joonlaua abil, tähistades iga juurdekasvu perioodiga.

8. Aidake õpilastel mõõta oma ajakavade arvu.

9. Näidake, kuidas sündmusi ajajoonele paigutada, asetades sildid sinna, kus need juhtuvad, ja seejärel kirjutage neile lühike kirjeldus.

10. Aita õpilastel ajakavale sündmusi panna. Palu neil kõigepealt kirjutada sündmused pliiatsisse ja tõmmata seejärel markeriga, kui nad on kindlad, et kõik on õiges kohas.

    
    

11. Paluge õpilastel oma ajakava näidata ja pealkiri lisada. Üliõpilased võivad kasutada iga lõigu tähistamiseks kärbitud pilte või luua oma pilte.