Sisu
Jean Piaget oli 1896. aastal sündinud Šveitsi arengupsühholoog, kes sai kuulsaks oma laste arengu teooriate üle. Piageti teooriad keskendusid laste kognitiivsele ja moraalsele arengule, kuna nad suhtlesid oma bioloogilise keskkonnaga. Ta oli esimene, kes tõstis mõisteid, mida lapsed teatud etappidel arenevad.Lawrence Kohlberg oli Ameerika arengupsühholoog, sündinud 1927. aastal, mille põhirõhk oli selles, kuidas lapsed arendavad moraalitunnet. Kohlbergi teooriad tuginevad Piageti teooriatele, kuigi need erinevad isegi lähenemise poolest.
Juhised
-
Mõtle Piageti moraalse arengu teooriale. Selgitage, et tema jaoks toimub moraalne areng kahes erinevas etapis. Idee seisneb selles, et väikesed lapsed usuvad, et reegleid määravad kas vanemad või Jumal. Nad lähtuvad oma moraalsetest otsustest pigem tagajärgedele kui kavatsustele. Selgitage, et Šveitsi psühholoogi jaoks on selline mõtteviis umbes 10-aastaste laste moraalsete muutuste kohta, kui nad hakkavad mõistma, et moraal põhineb nende enda otsustel ja kavatsustel. Selgitage, et mõte on see, et lapsed liiguvad konkreetsest moraalijärjekorrast abstraktsemale, kus nad tajuvad, et reeglid ei ole absoluutsed, vaid võimalus inimestele omavahel koostööd teha ja eksisteerida.
-
Järgige Kohlbergi moraalse arengu teooriat. Pange tähele, et ta ehitas selle Piageti teooriale, kuid pakub kuueastmelise mudeli puhul keerulisemat arusaamist lapse moraalsusest. Võrdle seda Šveitsi psühholoogi kaheastmelise mudeliga. Pange tähele, et nagu tema eelkäija, nägi Kohlberg lapsi, kes hakkasid mõistma moraali, kui nad pidid tegelema reeglite ja tagajärgedega. Pange tähele, et ta uskus, et lapsed võitlevad aja jooksul moraaliga seotud probleemidega, nagu individuaalsed õigused, suhted, ühiskondlik kord ja universaalsus. Pange tähele, et Ameerika psühholoogi teooria pakub üksikasjalikumat ja sügavamat arusaamist moraali inimarengust kui Piaget's.
-
Võrdle Kohlbergi tööd Piageti kui lavastuste teoreetikutega. Piaget oli esimene psühholoog, kes postuleeris kognitiivse arengu etapi teooria. Tema jaoks arenevad lapsed intellektuaalselt hierarhiliselt neljas konkreetses etapis, alates lapsepõlvest kuni noorukini. Võrdle seda Kohlbergi viie moraalse arengu etapiga. Need on ka hierarhilised, kuid erinevalt Piaget's ei täpsusta nad vanusekategooriaid. Pange tähele, et Kohlbergi etapid võimaldavad ka moraali arengut kogu elu jooksul, mitte ainult noorukieas. Tema jaoks tulenevad moraalse arengu etapid sotsialiseerumisest, see tähendab, et suhtlemine vanemate, õpetajate ja eakaaslastega toob kaasa individuaalse arusaama sellest, mis on moraalselt õige või vale. Võrdle seda Piageti kognitiivse arengu teooriaga, milles luure areneb koos bioloogilise arenguga.
Kuidas
- Kuigi Piageti kognitiivse arengu teooria põhines bioloogilisel kasvul, ei uskunud ta, et laps võiks üksi elada. Tema jaoks viidi need sammud lõpule koos vanemate, õpetajate ja eakaaslastega.
Teade
- Kohlbergit kritiseeriti tema edasijõudnud moraalse teooria eest, sealhulgas usku, et teatud moraalsed põhimõtted on universaalsed. Kriitikud nimetavad konkreetselt oma veendumust, et suurte moraalsete juhtide väärtused tuleb aeg-ajalt seaduste või ühiskonna põhireeglite kohal.
