Sisu
Ökosüsteemid on elusolendite, taimede, loomade ja väiksemate organismide kombinatsioonid, mis toimivad üksteise teenistuses, tavaliselt toidu valdkonnas. Kuna me kõik sõltume toidust taimedest või loomadest (või mõlemast), ühendavad ökosüsteemid kõik elusolendid üksteisega. Tegevused meie ökosüsteemis võivad aidata algõpilastel mõista, kuidas see toimib.
Kasutage tegevusi, et selgitada õpilastele ökosüsteeme (pisike putukate ja toidu pilt mdb poolt Fotolia.com)
Ökosüsteemi simulatsioon
National Geographic Xpeditions veebisaidil on simulatsioonitreening, mis näitab lastele, kuidas ökosüsteemid toimivad. Võib-olla olete juba öelnud oma õpilastele, et mõned ökosüsteemid on ohus, kuid nad ei pruugi mõista, kui tõsine see on.
Arutage mõningaid loomi, keda õpilased tunnevad ja millised on nende vajadused. Paluge igal õpilasel osaleda "taimena" või "loomana" ja seista piki seina. Ütle igaühe jaoks teatud tüüpi taime istuda, selgitades, et need taimed oleksid alistunud. Osuta õpilastele, et kui need taimed surevad, ei mõjuta nad mitte ainult neid, vaid ka neid sõltuvaid loomi, mis tähendab, et ka need "loomad" võivad istuda. Selgitage, et see juhtub ökosüsteemides, kus elusolendid sõltuvad üksteisest.
Aita õpilastel mõista, et surma korral mõjutavad paljud liigid (endine metsapilt, mille andis Andrew Kazmierski Fotolia.com-lt)
Toiduahel
Toiduahelad on ökosüsteemide näited, sest need näitavad, kuidas üks loom on teisest sõltuv. Laske õpilastel luua oma toiduahel. Teil on vaja tühja rätikupaberi rulle, mis on lõigatud 12, 10, 7,5, 5 ja 2,5 cm (peate iga ühe pikkuse kohta). Palu lapsel viia need vastavusse kõige kõrgemast ja kõige lühemaks ning valida ökosüsteem, mida nad soovivad esindada. NASA poolt esitatud dr Nicholas Short'i kaugseire juhendusel on mõned, millest ta saab valida, diagrammis pealkirjaga "Toiduahela proovid".
Kui ta otsustab, kumb neist tahab teha, ütle talle, et ta joonistaks iga looma või taime kohta pilte ja seejärel lõikaks need ja kleepige need paberist rullidele. Lühim roll on toiduahela esimene element ja kõrgeim on viimane loom. Näiteks, kui ta teeb karjamaade biomeetri, oleks see muru, rohutirts, hiir, madu ja kull, madalaimast kõrgeimani.
Selleks, et paberist rullidest võimalikult palju ära kasutada, paluge neil pöörata neid ümber ja teha teisele küljele uus ökosüsteem. Soovi korral pakub Nature Watch veebisait kasutusvalmis komplekte.
Mitmed loomad sõltuvad toiduahela rohust (Galyna Andrushko fototöötlusest Grasslandi pilt)Toiduahela mobiil
Toiduahela mobiiliga saavad õpilased midagi, mis meenutab, kuidas meie ökosüsteemid toimivad. Nad vajavad paberplaati, mulgust, mõnda stringit, joonistusmaterjali ja kartongi. Paluge lastel paberile teha ökosüsteem ja lõigata välja iga loom või taim. Nad peaksid puurima iga tükki ülaosas augu ja mitu paberiplaadi serva, seejärel siduma 30 cm pikkune traadiosa läbi loomaava. Selle traadi teine ots seotakse ühe tassi auguga. Mobiiltelefonide riputamiseks tuleb tassi keskele liimida üks traat ja teine ots selle külge kinnitada.